水廠工藝流程實驗裝置

一.實驗?zāi)康?/p>

1.充氧能力測定實驗   2.工業(yè)污水可生化性實驗   3.機械反應(yīng)斜板沉淀池   4.豎流式沉淀池   5.SBR法間歇式處理實驗   6.MBR工藝市政污水處理實驗   7.普通活性污泥法城市污水處理實驗   8.工業(yè)廢水處理流程實驗   9.A2/O工藝城市污水處理模擬式實驗   10.活性污泥法動力學(xué)系數(shù)測定實驗   11.A/O污水處理工藝流程實驗   12.UCT工藝實驗   13.Phoredox污水處理工藝實驗   14.AB污水處理工藝實驗

二.技術(shù)指標

1.處理水量：約10~15L/h。

2.污泥負荷：（KgBOD5/KgMLVSS•d）0.15~0.25，處理效果：出水BOD5≤20mg/l。

3.BOD5去除率≥92%，污泥回流比：50~200%，MLSS：3000~5000mg/L。

4.攪拌配水箱：有效容積大于300L，有機玻璃制作。

5.格柵，有效容積約10L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

6.旋流沉砂池：水力停留時間15~30min ，有效容積約10L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

7.初沉池，有效容積約25L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

8.電解槽，有效容積約5L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

9.絮凝反應(yīng)斜板沉淀池，有效容積約10L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

10.小型生化池，有效容積為18L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

11.中型生化池，有效容積為25L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

12.好氧生物反應(yīng)器，有效容積為70L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

13.二沉池，有效容積為25L，優(yōu)質(zhì)透明有機玻璃制作。

14.水泵：磁力泵，功率為30W，額定流量為10L/min， 額定揚程為6m。

15.空氣泵：電磁式空壓機，功率105W，大排氣量85L/min。

16.工作電源：AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率5000W，安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

17.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽，規(guī)范整理符合國家標準，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調(diào)換線路。

18.裝置外形尺寸7500×1200×2100mm。

水廠工藝流程實驗裝置

19.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

    ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

    ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。